體適能的檢測方法

體適能檢測項目與方法

(引用自:教育部體適能網站)

(http://www.fitness.org.tw/measure01.php)

 

 

身體質量指數

 

(一) 方法步驟:
   1. 身高:
 

(1)受測者脫鞋站在身高器上,兩腳踵密接、直立,背部、臀部及腳踵四部分均緊貼量尺。

(2)受測者眼向前平視,身高器的橫板輕微接觸頭頂和身高器的量尺成直角。 眼耳線和橫板平行。

(3)測量結果以公分為單位(計至小數點一位,以下四捨五入 )

  2. 體重:
 

(1)受測者最好在餐畢兩小時後測量,並著輕便服裝,脫去鞋帽及厚重衣物。

(2)受測者站立於體重器上,測量此時之體重。

(3)測量結果以公斤為單位(計至小數點一位,以下四捨五入 )

 

3. 身體質量指數:將所得之身高(換以公尺為單位)、體重(以公斤為單位), 代入此下公式中:

mbi

(二) 注意事項:
  1.身高、體重計測量前應校正、調整,並求精確。
  2.身高測量時,受試者站立時,應使其枕骨、背部、臀部及腳踵四部分均緊貼量尺。
  3.體重測量時,應使受試者只著輕裝,以減少誤差。

 

坐姿體前彎 

 

(一) 方法步驟:
   1.受測者坐於地面或墊子上,兩腿分開 與肩同寬(避免雙腿分開),膝蓋伸直,腳尖朝上。
 

2.受測者雙腿腳跟底部與布尺之25公分記號平齊(需脫鞋)

  3.受試者雙手相疊(兩中指互疊),自 然緩慢向前伸展(不得急速來回抖動) 儘可能向前伸,並使中指觸及布尺後, 暫停二秒,以便記錄。
  4.兩中指互疊觸及布尺之處,其數值即為成績登記之點(公分)。
 

5.記錄方法:

(1)嘗試一次,測驗二次,取一次正式測試中最佳成績。

(2)記錄單位為公分。

(二) 注意事項:
  1.患有腰部疾病、下背脊髓疼痛、後腿肌肉扭傷、懷 孕女生皆不可接受此項測驗。
  2.測驗前做適度的熱身運動。
  3.受測者上身前傾時要緩慢向前伸,不可用猛力前伸, 測驗過程中膝關節應保持伸直不彎曲

 

一分鐘屈膝仰臥起坐

 
(一) 方法步驟:
   1.預備時,請受試者於墊上或地面仰 臥平躺,雙手胸前交叉,雙手掌輕 放肩上(肩窩附近),手肘得離開 胸部,雙膝屈曲約成九十度,足底 平貼地面
  2.施測者以雙手按住受測者腳背,協 助穩定
  3.測驗時,利用腹肌收縮使上身起坐, 雙肘觸及雙膝後,而構成一完整動作,之後隨即放鬆腹肌 仰臥回復預備動作
  4.聞(預備)口令時保持(1)之姿勢,聞「開始」口令時盡力在一分鐘內做起坐的動作,直到聽到「停」口令時動作 結束,以次數愈多者為愈佳。
 

5.記錄方法: 以次為單位計時六十秒;在三十秒時與六十秒時分別 記錄其完整次數。

(二) 注意事項:
  1.凡醫生指示患有不宜激烈運動之疾病或懷孕女生皆不可 接受此項測驗。
  2.測驗前做適度的熱身運動。
  3.受測者於仰臥起坐過程中不要閉氣,應保持自然呼吸。
  4.後腦勺在測驗進行中不可碰地。
  5.坐起時以雙肘接觸膝為準,仰臥時則以背部肩胛骨接觸 地面後才可開始下一次的動作。記錄時亦以三十秒、六 十秒時所完成之完整次數為基準。
  6.測驗過程中,受測者如身體不適,可停止測驗。
  7.測驗前應詳盡說明,並提供適當示範和練習一次。

立定跳遠

 
(一) 方法步驟:
  1.受測者立於起跳線後,雙腳打開與肩同寬,雙腳半蹲, 膝關節彎曲,雙臂置於身體兩側後方。
 

2.雙臂自然前擺,雙腳「同時躍起」、「同時落地」。

  3.每次測驗一人,每人可試跳2次。 
  4.成績丈量由起跳線內緣至最近之落地點為準。 
 

5.記錄:

(1)成績記錄為公分。 

(2)可連續試跳2次,以較遠一次為成績。

(3)試跳犯規時,成績不計算。 

(二) 注意事項:
  1.凡醫生指示患有不宜激烈運動之疾病或懷孕女生皆不 可接受此項測驗。
  2.測驗前做適度的熱身運動。
  3.準備起跳時手臂可以擺動,但雙腳不得離地。
  4.受測者穿著運動鞋或赤腳皆可。
  5.試跳時一定要雙腳同時離地,同時著地。

800公尺或1600公尺走跑

 
(一) 方法步驟:
  1.運動開始時即計時,施測者要鼓勵受測者盡力以跑步完成 測 驗,如中途不能跑步時,可以走路代替,抵終點線時記 錄時間。
  2.測驗人數過多時,可訓練或安排協測人員或穿戴號碼衣。 
 

3.記錄:

(1)記錄完成800、1600公尺公尺時之時間(分與秒)。

(2)記錄單位為秒(幾分幾秒)。 

(二) 注意事項:
  1.凡醫生指示患有不宜激烈運動之疾病(如心臟病)之學生或懷孕女生皆不可接受此項測驗。 
  2.測驗前做適度的熱身運動。
  3.測驗時儘可能選擇適宜測量之氣候和時間。
  4.測驗時要穿著運動服裝及運動鞋。
  5.受測者之動機與成績有密切關係,施測者要鼓勵受測者盡力完成運動,並提高測驗的動機。
  6.測驗過程中,受測者如身體不適,可停止測驗。
  7.測驗前一日避免從事激烈運動。
  8.測驗前至少二小時前要用餐完畢。
  9.測驗前宜有適度之訓練。